Trình độ đào tạo: Đại học
Ngành đào tạo: Xã hội học
Mã ngành: 7310301
Loại hình đào tạo: Chính quy
Thời gian đào tạo: 4 năm
 

1. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất
Tiêu chuẩn 1 gồm 1 tiêu chí: Thể hiện được tinh thần yêu nước, hiểu biết và hành động phù hợp với chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, các chuẩn mực đạo đức và trách nhiệm với cộng đồng.
Gồm 3 chỉ báo
1. Nhận biết được tri thức lý luận chính trị cốt lõi của chủ nghĩa Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam.
2. Thể hiện được tình yêu đất nước, lập trường tư tưởng, chính trị vững vàng, tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc, ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
3. Vận dụng được tri thức của khoa học lý luận chính trị vào giải quyết một số vấn đề đặt ra của khoa học chuyên ngành, cuộc sống và thực tiễn đất nước trong kỉ nguyên mới.
 

2. Tiêu chuẩn 2: Năng lực chung
Tiêu chuẩn 2 gồm 2 tiêu chí:
Tiêu chí 1: Vận dụng được kiến thức, kỹ năng cơ bản trong phán đoán và tự chủ chuyên môn để nhận diện và thích ứng được với sự phát triển của nghề nghiệp và văn hóa - xã hội.
Gồm 3 chỉ báo
1. Vận dụng được tri thức về Tâm lý học giáo dục, Thống kê xã hội học để nhận diện và thích ứng được với sự phát triển của nghề nghiệp và văn hóa - xã hội.
2. Vận dụng được tri thức về Tin học đại cương/Tiếng Việt thực hành/Nghệ thuật đại cương để nhận diện và thích ứng được với sự phát triển của nghề nghiệp và văn hóa - xã hội.
3. Xây dựng và thực hiện kế hoạch bản thân đáp ứng được sự phát triển của nghề nghiệp và văn hóa - xã hội.
Tiêu chí 2: Sử dụng được kiến thức cơ bản về khoa học xã hội và nhân văn để phát hiện và giải quyết các vấn đề của khoa học chuyên ngành.
Gồm 2 chỉ báo
1. Trình bày tri thức và phương pháp nghiên cứu về khoa học xã hội và nhân văn.
2. Vận dụng kiến thức cơ bản thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn vào lĩnh vực khoa học của chuyên ngành.

3. Tiêu chuẩn 3: Năng lực nghề nghiệp
Tiêu chuẩn 3 gồm 3 tiêu chí:
Tiêu chí 1: Sử dụng các kiến thức cơ sở ngành, kiến thức chuyên ngành Xã hội học để thiết kế nghiên cứu, tư vấn, thuyết minh cho các dự án, việc làm có liên quan.
Gồm 3 chỉ báo
1. Vận dụng thức cơ sở ngành vào thiết kế nghiên cứu xã hội học.
2. Vận dụng kiến thức xã hội học chuyên ngành vào thiết kế nghiên cứu xã hội học.
3. Đề xuất được đề tài, dự án nghiên cứu xã hội học.
Tiêu chí 2: Thực hiện nghiên cứu và phân tích các vấn đề nảy sinh trong xã hội để dự báo, giải quyết, quản lý các vấn đề xã hội.
Gồm 3 chỉ báo
1. Xây dựng đề tài nghiên cứu xã hội học.
2.Triển khai thu thập và xử lý thông tin nghiên cứu xã hội học.
3. Phân tích dữ liệu và viết báo cáo nghiên cứu xã hội học.
Tiêu chí 3: Vận dụng các kiến thức về con người, kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội, giáo dục, tôn giáo.. có liên quan đến xã hội học để phát triển chuyên môn của bản thân và hỗ trợ đồng nghiệp.
Gồm 3 chỉ báo
1.Thiết kế các hoạt động xã hội phù hợp với nhu cầu của cộng đồng.
2. Tạo dựng được đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh phù hợp với chuẩn mực xã hội.
3. Xây dựng môi trường tích cực, phát triển mối quan hệ gắn kết giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng.
 

4. Tiêu chuẩn 4: Năng lực chuyên môn
Tiêu chuẩn 4 gồm 6 tiêu chí
Tiêu chí 1: Vận dụng được các tri thức xã hội học về nông thôn, đô thị vào nghiên cứu, dự báo, quản lý các vấn đề xã hội.
Gồm 3 chỉ báo
1. Vận dụng kiến thức xã hội học nông thôn, đô thị vào nghiên cứu các vấn đề xã hội theo vùng miền, khu vực.
2. Nghiên cứu thực trạng, nguyên nhân của vấn đề xã hội theo vùng miền, khu vực.
3. Đề xuất các giải pháp để giải quyết, quản lý các vấn đề xã hội theo vùng miền, khu vực.
Tiêu chí 2: Vận dụng được các tri thức xã hội học về kinh tế, chính trị, văn hóa, giáo dục, tôn giáo vào nghiên cứu, dự báo, quản lý các vấn đề xã hội.
Gồm 3 chỉ báo
1. Xây dựng các kịch bản dự báo xu hướng phát triển xã hội.

2. Nghiên cứu thực trạng, nguyên nhân của vấn đề xã hội cụ thể.
3. Đề xuất các giải pháp để giải quyết, quản lý các vấn đề xã hội.
Tiêu chí 3: Sử dụng các kiến thức xã hội học về giới, sức khỏe, gia đình vào nghiên cứu, đánh giá các chính sách, chương trình, hoạt động xã hội
Gồm 3 chỉ báo
1. Vận dụng kiến thức xã hội học giới vào nghiên cứu, đánh giá các chính sách, chương trình, hoạt động xã hội.
2. Vận dụng kiến thức xã hội học gia đình vào nghiên cứu, đánh giá các chính sách, chương trình, hoạt động xã hội.
3. Vận dụng kiến thức xã hội học sức khoẻ vào nghiên cứu, đánh giá các chính sách, chương trình, hoạt động xã hội.
Tiêu chí 4: Phát triển năng lực xã hội học về truyền thông, dư luận xã hội để nâng cao nhận thức, thay đổi hành vi xã hội tích cực.
Gồm 3 chỉ báo
1. Trình bày ý kiến một cách rõ ràng, mạch lạc trong các hoạt động học tập và nghiên cứu.
2. Thiết kế, sử dụng được các công cụ truyền thông xã hội để lan tỏa các thông điệp xã hội học.
3. Tổ chức được cuộc điều tra dư luận xã hội.
Tiêu chí 5: Phát triển năng lực xây dựng dự án và khởi nghiệp để tổ chức hoạt động xã hội và phục vụ cộng đồng
Gồm 3 chỉ báo
1. Hiểu biết kiến thức cơ bản về quản lí, điều hành các hoạt động nghề nghiệp.
2. Xây dựng được kế hoạch phát triển nghề nghiệp, ý tưởng khởi nghiệp sáng tạo của bản thân.
3. Đánh giá quá trình phát triển nghề nghiệp, ý tưởng khởi nghiệp sáng tạo của bản thân.
Tiêu chí 6: Sử dụng ngoại ngữ, công nghệ thông tin để phục vụ cho các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học, thực hiện dự án và phát triển bản thân.
Gồm 3 chỉ báo
1. Đạt chuẩn đầu ra về năng lực ngoại ngữ, năng lực công nghệ thông tin theo quy định của nhà trường.
2. Khai thác, sử dụng hiệu quả các tài liệu ngoại ngữ nhằm hỗ trợ và nâng cao hiệu quả học tập, nghiên cứu.
3. Sử dụng công nghệ thông tin để thu thập và phân tích dữ liệu chuyên môn ngành xã hội học, thiết kể các sản phẩm truyền thông xã hội học.