I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1. Tên chương trình (Tiếng Việt/Tiếng Anh): Tâm lí học (tâm lí học trường học) (Psychology (School Psychology))

2. Trình độ đào tạo: Đại học

3. Ngành đào tạo (Tiếng Việt/Tiếng Anh): Tâm lí học (Psychology)

4. Mã ngành đào tạo: 7310401

5. Hình thức đào tạo: Chính quy

6. Thời gian đào tạo chính khóa: 4 năm

7. Ngôn ngữ đào tạo: Tiếng Việt

8. Tên văn bằng tốt nghiệp: Cử nhân

9. Khoa quản lí/đào tạo: TL-GD

II. CHUẨN ĐẦU RA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1. Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo

Chương trình đào tạo của nhân Tâm lí học đáp ứng các chuẩn đầu ra sau:

PLO1: Thể hiện được tinh thần yêu nước, có phẩm chất, có đạo đức nghề nghiệp, yêu nghề và tận tâm với nghề, thực hiện các nhiệm vụ được giao với tinh thần trách nhiệm và trung thực để xây dựng uy tín cá nhân và tổ chức, đồng thời đóng góp tích cực cho sự phát triển cộng đồng.

PLO2: Vận dụng được kiến thức, kĩ năng cơ bản trong phán đoán và tự chủ chuyên môn để nhận diện và thích ứng được với sự thay đổi của nghề nghiệp và văn hóa - xã hội

PLO3: Sử dụng được các kiến thức về khoa học xã hội - nhân văn và chuyên ngành để phát hiện và giải quyết sáng tạo các vấn đề trong hoạt động nghề nghiệp, tham gia đóng góp vào các hoạt động cộng đồng nhằm thúc đẩy phát triển bền vững.

PLO4: Thực hiện tốt kĩ năng giao tiếp và hợp tác, kĩ năng lãnh đạo và làm việc hiệu quả trong môi trường đa văn hoá và vận dụng tri thức để khởi nghiệp.

PLO5: Thực hiện được các hoạt động phổ biến kiến thức, giảng dạy các tri thức khoa học liên quan đến lĩnh vực tâm lý học trường học và phát triển tư duy khoa học.

PLO6: Nghiên cứu được những vấn đề nảy sinh trong thực tiễn nghề nghiệp để ứng dụng vào hoạt động hỗ trợ tâm lý học trường học.

PLO7: Nhận thức được tầm quan trọng của học tập suốt đời, tìm kiếm, cập nhật kiến thức mới và vận dụng chuyên môn để phát triển nghề nghiệp và thích ứng với sự thay đổi của thị trường lao động, đáp ứng yêu cầu công việc, sẵn sàng thích ứng trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế.

PLO8: Sàng lọc, đánh giá, chẩn đoán và dự báo được các vấn đề sức khỏe tâm lý học trường học của học sinh.

PLO9: Thiết kế và tổ chức các chương trình phòng ngừa học đường cho học sinh.

PLO10: Lập kế hoạch và thực hiện được cơ bản kế hoạch can thiệp tâm lý học trường học dựa vào bằng chứng.

PLO11: Tham gia xây dựng và phát triển cơ bản hệ thống mạng lưới hỗ trợ tâm lý học trường học trong và ngoài nhà trường, trên cơ sở đó hình thành ý tưởng khởi nghiệp, đóng góp tích cực vào sự phát triển bền vững của xã hội.

PLO12: Sử dụng tiếng Anh chuyên ngành và công nghệ thông tin – truyền thông phục vụ cho hoạt động phát triển nghề nghiệp.